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改变我的那些书——世界读书日书单
     
    今天是世界读书日。
 
    我曾经在网上看见一个提问——哪本书改变或者塑造了你的价值观?
 
    这是一个非常难以回答的问题。原因就在于,我们的价值观是一点一滴积累慢慢形成的,阅读的很多书书都起到了潜移默化的作用,很难完全拆分开。然而,还是有一些书,让你能够比较明显地觉察到对自己的影响和改变。
    在过去的两三年中,一些书曾经改变了我。在给出书单之前,我想强调一下,读书是个挺讲求缘分的事情。有些书读早了,不理解,没感觉;有些书读晚了,你已经形成了类似的认知,并没有获得太多新知增量。那些对你发生改变的书是在特定的时刻,满足了你的某些需求,或者触碰到了你的某些痛点,打开了一扇新窗户,从而让你记忆深刻。因此,这个书单上的书是非常个人化的,不一定对每个人都会产生同样的影响。没选入书单的书,也不意味着不优秀,第七个馒头吃饱了,不能说前六个馒头没用,对吧?而且这个书单只涉及到最近几年读的书。
 
    认知改变类
 
    《毛泽东选集》
    毛泽东
 
    我对厉害的思维方式有着强大的兴趣,因为我发现,强大的思维方式能够在各个领域帮助你达到突破。比如说,斯蒂芬柯维因为写《高效能人士的七个习惯》而著称,严格说来,他属于领导力、管理领域的专家,然而他写的《高效能家庭的七个习惯》却超越了很多家庭关系、教育类的书籍。伟大的思维方式是可以相通的。
    因此,无论是政治家、历史家、金融家,只要他有独到的思维方式,我都想去读一读他的著作,哪怕他所论述的那个领域并不是我感兴趣的,因为我除了获得他的分析成果,更在意的是他的分析过程。
    没人能够否认毛泽东思想的强大和独特,我在毛选中学到了很多调研问题、分析问题、解决问题、做出决策、影响他人、推进事情的方法。
 
    《发现的乐趣》
    费曼
 
    读这本书前,我毫无预期,读完后,我非常非常欣赏费曼。
    这本书收录了物理学家费曼的一些访谈和文章,里面包含的主题也非常丰富,有童年回忆、原子弹研究经历、调查挑战者号航空事故、获得诺贝尔奖等等经历,展现了费曼的价值观、教育观、科学观。
    这本书对我的影响很大。如果非要用一句话概括,就是如何快乐、真诚地度过一生。
    费曼认为科学精神的要义就是质疑,如果你追寻的是真理,是客观的规律,就要敢于质疑,而比质疑权威更难的就是质疑自己。当你已经形成了某种思想,有了某种推理,你敢不敢推翻自己?后来我在看《穷查理宝典》时看到,巴菲特和查理芒格每年都会否定自己的一些想法,来批判自己的一些投资决策,我有个朋友说他太震惊了,非常佩服巴菲特和芒格。我在看《发现的乐趣》时就遭遇过这种震撼。因此,这也是我前面说的,读书很讲缘分,我先读了《发现的乐趣》,这本书就对我有了特别重大的意义。
    书名来自于费曼在诺贝尔获奖时的发言:
    瑞典皇家科学院的某位专家认为我这项工作够资格拿诺贝尔奖,我并不觉得这有什么了不起的——我已经获得了奖赏,奖赏就是发现的乐趣,以及看到人们运用我的研究成果,这都是真真切切的奖赏。而荣誉对我没有意义,我不追求荣誉,荣誉是个烦人的东西。在我心中,荣誉就是肩章,荣誉就是人们穿的制服,从小我爸爸就是这么教我的(费曼的父亲是制服销售人员)。荣誉这东西,我无福消受,它只会伤害我。
    我曾经写过一篇文章详细记录这本书的读后感——一枚五光十色的天才
 
    《历史三调》
    柯文
 
    这本书就是为思维方式而读的,因为我对义和团事件并无兴趣,只是把义和团事件当作载体,去了解本书作者的思维方式。
    对我的影响一句话概括就是:真相到底是什么?
    历史的真相是什么?作者把义和团运动解读了三遍:第一遍是以历史学家的角度来概述作为事件的义和团,读上去就和我们平时读的各种历史书很像;第二遍是讲述义和团运动的亲历者,他们在当时看到了什么,感到了什么,来阐述作为经历的义和团;第三遍是从义和团之后的各种人对义和团的解读,来阐述被赋予了人为意义的作为神话的义和团。
    显然,神话不会是真相,但是神话就没有真相吗?一流的神话制造者会选取大量“史料”来呈现并进行改造。那么,历史学家写的会趋于真相吧?限于史料、已知历史结局的影响,以及历史学家的个人价值观,其实也是经过主观改造的客观事实了。那么亲历者的经历应该是真相了吧?盲人摸象可能是最好的类比。历史就没有真相吗?历史的真相又有什么用?我们每个人都在按照自己相信的真相解读历史,从而又影响了将来。
    我曾经写过一篇文章推荐历史类的好书——读懂前世,把握今生——中国近现代史推荐书单
 
    《思考,快与慢》
    丹尼尔卡尼曼
 
    丹尼尔卡尼曼是具有影响力的心理学家,并将心理学和经济学联系在一起,开拓了行为经济学的发展。他对判断和决策制定的研究使得他获得了诺贝尔经济学奖。
    《思考,快与慢》是丹尼尔卡尼曼的代表作。这本书不是很容易读,但却对我的认知进行了一定的颠覆。我一直觉得自己是一个比较理性的人,在读了此书后,我对人的理性程度的期望值大大降低。我们自以为理性的决定,其实很多时候都是凭感觉做出的,但却不自知。既然人很难做到理性,我们又该怎样尽可能减少盲动,做出正确的抉择呢?
 
    《经济学原理》
    曼昆
 
    人显然无法离开经济活动。如果从经济学的眼光看,这个世界是什么样的?这本书除了教会我们一些经济学基本原理,更重要的是让我们学习到经济学家的思考方式,这个思考方式甚至还可以用来分析经济学以外的领域。比如我曾经写过一篇文章从经济学角度思考教育,关于如何用经济学方式思考教育。
    这本书本身质量很高,恐怕是最深入浅出的经济学读本——优秀的教科书是学习一门学科的最佳打开方式
 
    行为改变类
 
    行为的改变当然离不开认知的改变,认知的改变也会推进行为的改变。我进行这样的分类只是想做一个大致的区分。相对于前面那些思维方式的收获,这些书是能够让我立刻在生活中做点不同以往的事情。
 
    《我的职业是小说家》
    村上春树
 
    坚持几十年做一件事很不容易,怎样做到呢?村上春树为我们揭示了他的生活,颠覆了我的很多想法。
    我们通常认为写作靠的是灵感,要在有灵感的时候多写,没灵感的时候就没法写。而村上春树告诉我们,如果你要写几十年,是不能靠状态的,必须靠坚持。他每天在同样的时间开始写作,写大致相同的字数,不管有没有灵感,都必须完成。他的生活非常固定,将自律和强大的习惯结合起来。他还有一本书叫做《当我谈跑步时,我谈些什么》,讲述了自己如何坚持跑步。
    这本书对我最大的改变是将自己的生活有意地固定程序化。比如,我以前看书比较看状态,有时候看很多,有时候不看。现在,我会把读书时间固定下来,尽可能地坚持在同一时间读书。同时,我还向村上春树学习了如何做一个自由职业者,他是一个成功的典范。
    这本书中讲述教育观念的内容,对我也深有启迪。
 
    《至关重要的关系》
    里德霍夫曼
 
    这本书讲述的不是人脉的维护,而是职业生涯的规划和推进。在我职业生涯转型的关键时刻,这本书给了我很多的帮助。
    如果你现在从事的职业是A,你要怎样拥有一个B计划,以备在A发展不利的情况下,切换到B?当你面对很难决定的重大职业抉择时,你该去寻求谁的建议?什么样的职业发展抗风险能力比较强?
    我采纳了书中的几个建议,落实到行动中,顺利地实现了职业生涯的转型。
 
    《如何养育有学习障碍的孩子》
    让娜西奥法金
 
    读之前,我不觉得这本书对我个人生活会有什么帮助。我读这本书,只是从专业提升角度,多了解一些特殊儿童的特殊情况,拓展一点认知。
    然而,收获超出我的想象。虽然这是一本讲述真正患有学习障碍孩子的书(不是普通的学习不好就叫学习障碍),比如注意力缺陷多动症、阅读障碍、强迫症等,但是我愿意推荐普通儿童父母阅读。我的收获可以用书籍扉页上的那句话概括——理解,真正的理解。
    通常,家长都会觉得孩子是因为学习态度不端正而成绩不理想,这也是父母暴怒的原因。然而这不是问题的本质。
    当孩子因为身高不足而不能拿到高处的东西,父母都不会责备孩子,因为他们知道这是能力问题。而当孩子遇到学习困难时,父母看不见孩子所经历的痛苦挫折、心理障碍和认知障碍,而统统归结为学习态度问题。每个孩子都渴望成功,渴望获得好成绩,但他们限于能力没有做到。即便是那些看起来自暴自弃的孩子,也是因为他们卡在某个困境中无法取得进步和成功而感到痛苦,他们无法面对学习上的挫败感而故意(被迫)表现出来的不当行为。
    学习障碍的孩子需要帮助,但首先我们要理解,真正的理解。对于很多家长来说,不愿意承认孩子的学习障碍,掩耳盗铃,非要归结为态度问题,给孩子和自己都带来痛苦,并错过了合理的治疗。
    对于普通儿童的父母,要想支持好孩子的学习,也需要父母对孩子真正的理解,对学习过程和机理有所认知,并能调解好自己的情绪。此书也有帮助。
    虽然我以前看过很多教育类书籍,都提到了要读懂孩子,但这本书通过学习障碍孩子这个特殊群体,让我更加深刻地理解了“理解”的重要性。没有理解,无法帮助。我们认为的理解,是真正的理解吗?在我和孩子的相处,以及我给父母和老师提供的课程中,我都对这一部分内容作出了新的诠释和强调。
 
    《从尿布到约会》
    黛布拉哈夫纳
 
    这本书讲述了父母该怎样给儿童做性教育。
    我不仅读了此书,还去参加了作者举办的工作坊,深入地进行了学习。我以前对性教育的认知比较模糊,通过这本书,不仅了解了如何做性教育,更明白了为什么性教育要由父母来完成,为什么父母具有不可推卸的责任。因为所有的教育都是价值观的传递,性教育也是如此,除了讲述性知识,更加重要的是这是传递性价值观的重要时机。
    除了性教育方面的收获,我还获得一个很重要的启发——做凡事皆可问的父母。当你躲躲闪闪不愿回答孩子的问题时,孩子明白你不愿意谈论这个问题,但是他的好奇心不会消失,就会找其它的渠道来满足,也就具有了更多的不可控性。如果孩子什么样的问题都敢来问题,都愿意问你,那么恭喜你,孩子非常信任你,你们的优质亲子关系会对教育的开展起到积极的影响。
    我之前写过一篇“凡事皆可问”的文章——做一个“凡事皆可问”的父母
 
    我之所以成为现在的我,来自于我吃的每一口食物,养成的每一个生活习惯,接触的每一个人,经历的每一件事,去过的每一个地方,遇见的每一处风景,读过的每一本书。
    文/苏菲
世界阅读日推荐一些给人以启迪和改变的书籍
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